Trinity Stars – Young Performers Awards

Trinity Stars no es un examen ni una prueba de nivel. Es una actividad de grupo que culmina en una actuación en inglés, dentro del entorno habitual del alumnado, observada por un experto de Trinity que valida el proceso y ofrece un informe final con comentarios cualitativos.

Un recurso clave para centros comprometidos con la excelencia en inglés

Trinity Stars no sustituye otras certificaciones ni compite con ellas. Es un complemento idóneo para centros que apuestan por una enseñanza del inglés que pone en el centro la expresión, la participación y el disfrute.

Además, se adapta con facilidad a diferentes formatos: actividades integradas en el aula, proyectos trimestrales, celebraciones escolares o muestras abiertas a las familias.

La nueva edición de Trinity Stars – Young Performers Awards sustituye a los anteriores certificados Trinity Stars y Young Performers Certificates, manteniendo su esencia, pero con mejoras significativas.

• Mejor alineación curricular: los objetivos están directamente conectados con los hitos del desarrollo infantil y los contenidos de infantil y primaria.
• Facilidad de implementación: se adapta con total flexibilidad al ritmo del aula, sin necesidad de recursos adicionales ni preparación extraescolar.

Una de las grandes ventajas del programa es su contribución al desarrollo de las denominadas 21st century skills.

Trinity Stars favorece una combinación equilibrada entre el progreso lingüístico y la adquisición de competencias clave, muchas veces difíciles de trabajar desde un enfoque tradicional.

Entre las habilidades que potencia destacan:

• La comunicación: mediante la participación en escenas dialogadas, canciones y cuentos, el alumnado aprende a usar el inglés como herramienta para expresarse.
• La colaboración: todas las actividades se realizan en grupo, lo que fomenta la cooperación, el respeto y la gestión de turnos.
• La creatividad: se promueve el pensamiento original a través del juego, el movimiento y la improvisación.
• La confianza: el ambiente de trabajo es seguro y familiar. No hay evaluación individual, lo que elimina el miedo al error y refuerza la autoestima.
• La expresión no verbal: el uso del cuerpo, la gestualidad y la entonación complementa la comunicación y mejora la comprensión oral.

Estas competencias son claves en infantil y primaria, y Trinity Stars permite desarrollarlas de manera estructurada, divertida y significativa. 

Estructura del programa: niveles, duración y formato

La edición 2025 mantiene una estructura clara, sencilla de aplicar y pensada para adaptarse a diferentes edades, niveles de madurez y contextos escolares:

• Tres niveles: Bronze (5–8 min), Silver (8–12 min) y Gold (12–15 min).
• Grupos de entre 3 y 20 participantes.
• Edad recomendada: infantil y primaria, aunque puede aplicarse también a alumnado de más edad.
• Participación activa: todos las niñas y niños obtienen un certificado oficial y una medalla de Trinity Stars.
• Material libre: se puede utilizar cualquier canción, poema o historia con la que ya se trabaje en el aula.
• Informe final personalizado: el observador externo entrega un informe con comentarios que destacan el progreso del grupo.

Reconocimiento externo, sin presión ni desplazamientos

Uno de los aspectos más valorados por los centros que ya trabajan con Trinity Stars es el modelo de observación externa.

La experiencia culmina con una presentación grupal en el propio centro, sin desplazamientos ni escenarios artificiales. Un experto acreditado por Trinity College London asiste como observador para validar la participación y celebrar el logro del grupo.

Este formato tiene varios beneficios:

• El alumnado actúa en un entorno que le resulta seguro y familiar.
• La figura del evaluador no interfiere en la dinámica del grupo.
• Cada participante recibe una medalla y un certificado oficial expedido por Trinity College London.

La experiencia se convierte así en un acto de celebración, no en una situación de examen. Se reconoce el proceso, la implicación y el trabajo colectivo, alineado con la pedagogía del refuerzo positivo.

Recursos y acompañamiento para el profesorado

Trinity ofrece materiales de apoyo para facilitar la preparación de las actividades, incluyendo:

• Guías por niveles con objetivos, sugerencias y estructura.
• Actividades listas para usar con temas como “la granja”, “la comida” o “el cuerpo”.
• Recursos visuales como máscaras, tarjetas y rimas para dramatización.

Estos materiales permiten que el profesorado integre el programa sin alterar su planificación y con total autonomía pedagógica.

Para los centros educativos, Trinity Stars – Young Performers Awards es una forma de enriquecer su propuesta curricular en inglés desde infantil con una
actividad motivadora que fortalece el trabajo por proyectos.

Para el próximo curso 2025-2026, también estará disponible también la versión digital de Trinity Stars – Young Performers Awards

Más información en 👉  trinitycollege.com/stars