En febrero de 2019 se llevó a cabo una investigación empírica con un total de 166 participantes para investigar la eficacia de una instrucción mejorada con tecnología a través de la plataforma Nearpod sobre la adquisición del vocabulario de los estudiantes de español.

El estudio tuvo lugar en el colegio semi privado de Madrid llamado Luz Casanova. Sobre la base de los resultados del estudio, se puede concluir que la integración de Nearpod en la instrucción en el aula podría afectar positivamente la retención de vocabulario a largo plazo de los estudiantes.

Pero, ¿Qué es Nearpod?

En vista de la asequibilidad actual de los dispositivos digitales, un número significativo de aplicaciones educativas han surgido para su uso en el aula de inglés como lengua extranjera (EFL). Una de ellas, llamada Nearpod, es una plataforma de aprendizaje móvil que ayuda a los profesores a construir sus propias lecciones interactivas. Se puede utilizar como un sitio web o una aplicación descargable. El usuario puede iniciar sesión con la cuenta de Google o con la cuenta de Office 365, o bien registrarse. Nearpod ofrece cuatro tipos de membresía: plata, oro, platino y escuela / distrito.

La pantalla de inicio de Nearpod consta de MY LIBRARY  donde el profesor puede acceder a sus propias lecciones de Nearpod y NEARPOD LESSON LIBRARY (traducido como “BIBLIOTECA DE LECCIONES DE NEARPOD) para explorar lecciones creadas por profesores expertos y socios de editoriales educativas.

A continuación, el componente REPORTS proporciona acceso a los datos de evaluación y participación de las lecciones. La aplicación genera informes de la respuesta del alumno sobre todas las tareas interactivas. Nearpod ofrece la oportunidad de monitorear el rendimiento y el nivel de comprensión de los estudiantes, lo cual es necesario para ajustar la instrucción a las necesidades de los alumnos.

Además, la aplicación proporciona retroalimentación inmediata que se considera un componente beneficioso para tamaños de clase más grandes. Por último, hay una sección de RECURSOS DE PROFESOR, donde se puede encontrar seminarios web en vivo y videos instructivos.

Es importante describir algunas de las características únicas de la plataforma, para que el lector pueda producir una idea general de cómo funciona la aplicación.

La pestaña CREATE YOUR OWN en la sección MY LIBRARY permite a los usuarios cargar presentaciones de Power Point existentes, así como archivos PDF e imágenes arrastrándolos y soltándolos en una pantalla de lección de Nearpod en blanco. 

Una vez finalizada la conversión de archivos, es posible insertar las siguientes funciones interactivas simplemente haciendo clic en el botón AGREGAR SLIDE, luego en el botón AGREGAR ACTIVIDAD: Time to Climb, Open Ended Question, Matching Pairs, Quiz, Flipgrid, Draw it, Colaborate, Fill in the gap, Memory Test. Además, hay una opción para añadir contenido multimedia a su presentación, como vídeos de YouTube, contenido web, presentaciones de diapositivas, excursiones, visor de PDF, archivos de audio y transmisión de Twitter en vivo. 

Cuando se crea la actividad o el contenido, el usuario puede arrastrarlo y soltarlo en cualquier lugar de la lección y, finalmente, guardar la lección en la biblioteca. Por otra parte, recientemente se ha añadido la opción LESSON IN GOOGLE SLIDES, por lo que los usuarios pueden crear presentaciones en una interfaz más familiar y luego añadir las características de Nearpod haciendo clic en el botón Add-Ons.

Las sesiones de Nearpod se pueden iniciar en dos modos. El primero de los dos es el LIVE LESSON, significando estos términos “ritmo de profesor”, y se utiliza para el aprendizaje interactivo sincronizado.

Otra forma de comenzar la sesión de Nearpod se llama STUDENT-PACED MODE, siendo esta opción útil porque los estudiantes pueden aprender y navegar a su propio ritmo.

Después de hacer clic en el modo seleccionado, la plataforma genera una contraseña única, la cual los estudiantes introducen en sus tabletas para unirse a la sesión y seguir las instrucciones.