El próximo 19 de Octubre, en CIEB 2019 Granada, Marta Genís Pedra impartirá  taller: FOSTERING CREATIVE MINDS.

En este artículo, Marta nos descubre parte de las actividades y contenido que se podrá ver en este interesante taller.

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Las actividades relacionadas con el rendimiento involucran y motivan a los estudiantes, aumentando su confianza, autocontrol, capacidad de concentración, habilidades para resolver problemas y pensamiento creativo.

 

También activan habilidades auditivas, visuales y cinestésicas que les ayudan a memorizar y retener elementos de vocabulario y patrones de lenguaje, mejorando así la comprensión auditiva y de lectura, así como la expresión oral y escrita.

 

Además, las actividades relacionadas con el rendimiento pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor el desarrollo de la historia e identificar sus componentes básicos: personajes, trama y estructura dramática.

 

El objetivo del taller:

Ayudar a los maestros a adaptar historias para transformar a los estudiantes en participantes activos y cuentistas.

 

Actividades:

La primera actividad está inspirada en los libros de Roger Hargreaves, una serie de libros infantiles ilustrados con historias simples y humorísticas sobre personajes con diferentes rasgos de personalidad. Los asistentes participarán en una actividad interactiva sobre el Sr. Noisy, uno de los personajes de Roger Hargreaves, en la que tendrán que realizar su parte guiados por el maestro (historia interactiva con procedimiento verbal y físico). Previamente, Roger Hargreaves y sus personajes serán presentados brevemente.

 

A continuación, practicaremos diferentes actividades relacionadas con la historia realizada:

 

a) Actividad de tarjetas ilustradas para ordenar los eventos de la historia.

b) Dibujar los personajes, el entorno, el problema y la solución utilizando una plantilla de boceto

c) En grupo, turnándose para completar una plantilla de escritura con las ideas sobre los elementos de la historia proporcionada por los compañeros de equipo que no escriben.

 

Trataremos The Story of Trump contada al estilo de Roger Hargreaves, un libro sarcástico que imita el formato de los originales, útil para jóvenes y estudiantes adultos.

 

Los asistentes al taller desarrollarán un plan, teniendo en cuenta que las historias interactivas deben ser adecuadas para la edad y el nivel de competencia de sus estudiantes, no demasiado largas, fáciles de representar, relevantes, memorables e interesantes, con un lenguaje apropiado, imágenes atractivas y un cuerpo adecuado.

 

Los objetivos, los resultados de aprendizaje, los recursos que se utilizarán, los criterios de evaluación y las técnicas de evaluación deberán detallarse (los estudiantes pueden aprender Pronunciación, Vocabulario o Gramática, Historia o Ciencia, y también pueden adquirir nociones más complejas como reglas o rutinas sociales).

 

Para finalizar, los asistentes al taller desarrollarán sus propias actividades de clase eligiendo entre las opciones disponibles, como por ejemplo: Crear su propio escenario para la historia, inventar el propio personaje de Mr. Men / Little Miss, diseñar una portada de libro, escribir una historia corta, nubes de palabras para encontrar tantas palabras como sea posible.